Đưa dạy và học trên môi trường số trở thành hoạt động thiết yếu

Các thành viên của Ban chỉ đạo đã thống nhất với mục tiêu, nhiệm vụ của Đề án. Trong đó có việc: Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương thức tổ chức giáo dục, đưa dạy và học trên môi trường số trở thành hoạt động giáo dục thiết yếu, hằng ngày đối với mỗi nhà giáo, mỗi người học; tận dụng tiến bộ công nghệ để thúc đẩy đổi mới sáng tạo trong dạy và học, nâng cao chất lượng và cơ hội tiếp cận giáo dục, hiệu quả quản lý giáo dục; xây dựng nền giáo dục mở thích ứng trên nền tảng số, góp phần phát triển Chính phủ số, kinh tế số và xã hội số.

Đồng thời, hình thành một số nền tảng dạy và học trực tuyến được trên 50% học sinh, sinh viên sử dụng; hình thành kho học liệu trực tuyến quốc gia đáp ứng yêu cầu về tài liệu học tập cho 50% nội dung chương trình giáo dục phổ thông; hơn 50% cơ sở giáo dục đại học cung cấp các chương trình đào tạo (cấp bằng) hình thức từ xa, trực tuyến…

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh ý nghĩa, tầm quan trọng của việc tăng cường công nghệ thông tin, thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo; đồng thời khẳng định, đây là việc lớn, khó và phức tạp với nhiều thách thức, song là việc phải làm, nếu làm được sẽ có sức lan tỏa lớn.

Để việc triển khai nhiệm vụ chuyển đổi số giáo dục phù hợp và hiệu quả, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn lưu ý một số vấn đề như: Sự tương thích với chuyển đổi số quốc gia; lựa chọn các nhiệm vụ ưu tiên để thực hiện trọng tâm, trọng điểm, vừa bảo đảm tính lâu dài nhưng cũng góp phần giải quyết được ngay một số vấn đề trước mắt đang đặt ra với ngành…